Kuala Kapuas-jurnalborneo.co.id
Pelaksanaan tahapan In-Service Training and on the Job Training (OJT) untuk program Pilot Project PKGSD (Pengembangan Kompetensi Guru SD) Mengajar Bahasa Inggris (MBI) di Kabupaten Kapuas dipusatkan di Hotel Fovere Kuala Kapuas, Selasa (26/5).
Di lokasi ini, ke-93 guru peserta tidak sekadar duduk mendengarkan materi, melainkan terlibat langsung dalam simulasi intensif sebelum mereka mempraktikkannya di sekolah masing-masing.
Berikut adalah rincian detail mengenai jalannya kegiatan OJT dan pelatihan di Hotel Fovere Kapuas: 1.Transformasi Ruang Diklat Menjadi “Laboratorium Mengajar”
Pendekatan yang ditekankan oleh Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Kalimantan Tengah di Hotel Fovere dirancang berbeda dari seminar teori biasa.
Ruangan pertemuan diubah menjadi simulasi kelas SD yang hidup menggunakan metode *Student-Centered Learning* (pembelajaran berpusat pada siswa):
Sesi Peer Teaching (Praktik Mengajar Teman Sejawat) Para guru bergantian berperan menjadi instruktur/guru kelas, sementara peserta lainnya berpura-pura menjadi murid sekolah dasar. Ini dilakukan untuk menguji mental dan kelancaran pelafalan (*pronunciation*) sebelum terjun ke lapangan.
Zona Simulasi Alat Peraga:
Di dalam ruangan, para guru mempraktikkan cara menggunakan *flashcards* (kartu bergambar) dan membuat alat peraga edukatif murah meriah yang bisa memancing atensi anak-anak usia SD.
2. Fokus Utama Pendalaman di Lokasi Pelatihan
Di Hotel Fovere, para instruktur MBI menggembleng peserta pada empat pilar kompetensi praktis:
Berangkat dari kutipan
“You don’t need to be An English language expert,just design an effective simple activities”
Fokus Kegiatan Bentuk Aktivitas Praktis mengajar di Hotel Fovere
Metode Mengajar Menyenangkan Guru-guru dilatih menyanyi bersama, merancang gerakan tubuh (*Total Physical Response*), dan membuat *games* interaktif berbasis Bahasa Inggris agar kelas tidak membosankan.
Koreksi pelafalan, mengingat latar belakang peserta adalah guru kelas umum (bukan lulusan bahasa Inggris), diadakan sesi khusus perbaikan dialek dan pengejaan fonetik agar contoh suara yang didengar murid nantinya akurat.
Merancang modul ajar yang mengaitkan kosakata bahasa Inggris dengan konteks kehidupan sehari-hari anak-anak di Kapuas (misalnya bertema sungai, buah lokal, atau pasar tradisional).
|Workshop Media Digital Praktik langsung menggunakan gawai (*gadget*) atau laptop untuk menyusun media audio-visual pendek yang siap digunakan saat mengajar.
3. Jembatan Menuju Implementasi di Sekolah (OJT)
Kegiatan intensif di Hotel Fovere ini menjadi fondasi krusial bagi para guru. Setelah mendapatkan pembekalan *In-Service* yang matang di hotel tersebut, para peserta memasuki fase OJT yang sesungguhnya: mereka kembali ke sekolah dasar masing-masing di berbagai wilayah Kapuas untuk mengimplementasikan langsung modul interaktif yang telah disusun dan diuji coba selama pelatihan.
Tujuan akhirnya adalah menghapus stigma bahwa Bahasa Inggris adalah mata pelajaran yang dianggap sulit bagi anak-anak SD di Kalimantan Tengah.(pm)
